23/06/2016 Nel mese di maggio 2016 è stato pubblicato il primo numero del ‘Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo – buone prassi per la scuola, la clinica e la ricerca’.
Si tratta di una nuova rivista italiana dedicata alla disabilità intellettiva, all’autismo e agli altri disturbi del neurosviluppo, che si propone di pubblicare articoli di riflessione e di inquadramento dei problemi, contributi di ricerca-azione, rassegne critiche della letteratura ed esperienze di qualità in grado di concorrere alla costruzione di conoscenze condivise e affidabili, le quali possano avere anche ricadute importanti sul piano operativo.
Come indicato dal sottotitolo ‘Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi’ la rivista vuole rappresentare uno strumento importante per la creazione e lo sviluppo di una cultura di sistemi di valutazione e d'intervento che coniughino evidenze scientifiche e criteri centrati sulla persona, in modo da proporre a quanti operano quotidianamente nell'ambito dei disturbi del neurosviluppo, sia a livello educativo, sia riabilitativo, che clinico, procedure di valore condiviso e affidabili.
I riferimenti concettuali generali su cui è stata impostata la richiesta di contributi scientifici sono gli interventi di qualità nel ciclo di vita, gli interventi più efficaci nell'autismo, l’inclusione nella scuola e nella società, la famiglia della persona con disabilità dello sviluppo, le politiche per l’inclusione, la qualità della vita e la formazione di qualità per gli operatori del settore.
La rivista è edita dalla casa editrice Vannini e viene sviluppata dalla Fondazione Istituto Ospedaliero di Sospiro, da Amico-Di e dall’Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento UMano (IESCUM), con la collaborazione della Fondazione Italiana per l’Autismo (FIA).